健康教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生、健康素质的根本措施。在这一年里，我们根据市教育局的工作指导，根据《学校卫生工作条例》和《学校健康教育评价方案》的要求,注重学生良好卫生习惯的培养，为提高学生的健康卫生意识和健康水平做了一些工作，现小结如下：
一、领导小组成员职责分工明确，工作落实到位。
每年新学期根据人事变动需要，及时调整学校健康教育工作领导小组的名单，职责分工明确；根据《学校健康教育评价方案》，调整和确定健康教育的目标，不断改进和完善学校健康教育，使之逐步进入科学化和规范化的轨道；
二、软硬件到位，学校健康教育水平不断提高。
为搞好学校健康教育工作，我们大力改善学校健康教育的硬件设备和提高校医和健康教育老师的业务水平；学校基本配齐了健康教育教材和教具，学校的教室采光照明、黑板和课桌椅基本符合标准要求，学校学生饮水、洗漱和厕所设施也基本达标。校医、健教老师经常性参加业务培训，提高业务素质。
三、健康教育活动多样化，效果显著。
进一步落实健康教育课，坚持做到“五有”，即有课本，有教案，有课时，有考核，有评价；确保课本拥有率和开课率均达到100%。充分利用广播、电视、黑板报等形式，积极开展生健康知识的宣传，提高学生自我保护意识。加强对学生卫生习惯的检查和督促，环境卫生检查坚持天天小查，周周大查，及时公布结果，作为评比文明班级的内容之一；我们还建立了小学新生入学体检制度和学生健康档案卡，配合体卫艺处开展较大规模的学生体质调研活动。
四、重点做好学校食堂、小卖部、饮用水的监督管理工作，严禁不符合卫生标准的食品进入学校，确保了师生的饮食安全；并且制定学校突发事件和集体食物中毒的应急预案。
五、对照《学校健康教育评价方案》，学校逐条自评，实事求是，评结果都能做到及时上报汇总，发现问题和不足都能及时纠正，争取达标，保证学校健康教育各项评价指标通过创建国家卫生城市的标准。
六、根据创建要求，对照《卫生检查评比标准》，认真做好健康教育资料的建档工作。